فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


نویسندگان: 

ELLIS G.

نشریه: 

ELT JOURNAL

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1996
  • دوره: 

    50
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    213-218
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    137
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 137

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    13
  • شماره: 

    1 (پیاپی 67)
  • صفحات: 

    1-27
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    257
  • دانلود: 

    138
چکیده: 

چگونگی استفاده از واژگان در ارتباط با مخاطب یکی از موثرترین راه های تقویت مکالمه موفق است. واژگانی که سخنگو در مکالمه خود انتخاب می کند، نقش آغازگر رابطه را با مخاطب دارد. چنان چه سخنران این واژگان را با آگاهی انتخاب کند و آنان جذابیت و کاربرد لازم را داشته باشند، می توانند تاثیر شگرفی بر مخاطب بگذارند. بنابراین، هرچه واژگان با ظرافت، خلاقیت و متناسب با موضوع و نوع مخاطب گزینش و تزیین شوند، احتمال موفقیت سخنران بیشتر است. ازاین رو، در پژوهش حاضر مفهوم زینتگری زبانی به عنوان رویکردی میان رشته ای در برقراری ارتباط موثر مطرح شده است. منظور از زینتگری زبانی، تزیین کردن کلام به لحاظ محتوایی و معنایی برای تاثیرگذاری بیشتر بر روی مخاطب در حین مکالمه است؛ درحقیقت زینتگری زبانی و تزیین کلام، هویت و شخصیت افراد را که در هوش کلامی آنان ریشه دارد، نشان می دهد و با تاکید بر کارکرد اصلی زبان، باعث جذاب شدن کلام می شود. عطف به اهمیت هیجانات، فرهنگ و حواس در مکالمه موفق و درنظرگرفتن مفهوم پساتاثیر در گامی فراتر از توانش ارتباطی، نگارندگان در پژوهش حاضر راهکارهای تزیینات ادبی، روانی، فرهنگی و حسی را در زینتگری زبانی پیشنهاد داده اند و معتقدند افراد با استفاده از فکرآمیزی، هیجان آمیزی، فرهنگ آمیزی و حس آمیزی می توانند کلام خود را آراسته کنند و شاهد ارتقای کیفیت تعاملات و ارتباطات روزمره باشند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 257

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 138 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

Sandeep Sandeep | Nonang Ponung

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1402
  • دوره: 

    17
  • شماره: 

    45
  • صفحات: 

    90-98
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    376
  • دانلود: 

    114
چکیده: 

Education is a continually developing activity, it shapes the way an individual develops their attitudes, thoughts and behavior. Education is not just about being literate but it is an overall development of the person in every aspect of their lives. A society's educational system can be greatly linked to its culture as the culture that one is in have an affect on the type of curriculum the institutions will develop in order to cater to every individual of that particular culture. Education moulds and shapes a society and it is influenced by the culture of the particular country or society. The educational system acts as a point of reference for the society's needs and demands. The principles that dominate this article is culture and education are interrelated and interconnected. Every educational paradigm is influenced by the culture of the society in which it operates. This essay underlines the extensive connection between culture and education. As a result, the goal of this essay is to depict these features from a Philosophical-Psychological Approach.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 376

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 114 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

PENNER J.

نشریه: 

TESL CANADA JOURNAL

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1995
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    1-17
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    176
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 176

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسنده: 

Izadi Behzad | Radi Edris

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2016
  • دوره: 

    9
تعامل: 
  • بازدید: 

    178
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

INTRODUCTION: TODAYS, THE GOOD RELATIONSHIP WITH CUSTOMERS IS THE KEY TO SUCCESS IN BUSINESS AND MAY RESULT IN THE DEVELOPMENT OF LONG-TERM RELATIONSHIPS WITH CUSTOMERS. COMMUNICATION IS ONE OF THE MOST IMPORTANT ELEMENTS IN ALL ASPECTS OF SPORTS MARKETING. HOWEVER, ONE OF THE IMPORTANT APPROACHES IN THE FIELD OF MARKETING IS COMMUNICATIVE MARKETING, WHICH SHOWS THE SUCCESS OR FAILURE OF AN ORGANIZATION TO CREATE LONG-TERM RELATIONSHIPS WITH THE CUSTOMERS. COMMUNICATIVE MARKETING HAS BEEN CREATED TO MEET THE EXPECTATIONS OF OUR CUSTOMERS AND TO THE CUSTOMERS AND OTHER STAKEHOLDERS. ORGANIZATIONS, IN PARTICULAR, SHOULD BE AWARE OF COMMUNICATIVE MARKETING EFFORT THAT CAN IMPLEMENT IN THEIR ORGANIZATION. THIS REQUIRES A REVIEW OF HOW TO COMMUNICATE WITH CUSTOMERS AND ALSO IN ALL ORGANIZATION SYSTEMS. SPORTS ORGANIZATIONS SHOULD BE CONSIDER THAT COMMUNICATIVE MARKETING IS NOT A STRATEGY THAT ONCE CREATED, BUT CULTURE AND ATTITUDE OF COMMUNICATIVE MARKETING APPROACH SHOULD BE APPLIED IN ANY PART OF THE ORGANIZATION, EMPLOYEES AND EVERY SMALL PART OF ORGANIZATIONAL ACTIVITIES. ACCORDINGLY, THIS STUDY AIMED TO INVESTIGATE THE PERCEPTION OF SPORTS COMPLEXES MANAGERS AND EMPLOYEES TOWARD COMMUNICATIVE MARKETING STRATEGY AND ALSO, ANALYSIS OF IMPORTANCE AND PERFORMANCE OF RELATIONSHIP MARKETING.METHODOLOGY: THE RESEARCH METHOD WAS DESCRIPTIVE SURVEY. THE STUDY POPULATION INCLUDED 243 EXECUTIVES SPORT CENTERS OF KURDISTAN WHICH SUBJECTS WERE RANDOMLY SELECTED. A QUESTIONNAIRE WITH 19 ITEMS WAS USED TO COLLECT DATA AND CONFIRMATORY FACTOR ANALYSIS TO CONFIRM THE CONSTRUCT VALIDITY AND TEST THE POWER AND SIGNIFICANCE OF EACH VARIABLE WERE ANALYZED USING AMOS SOFTWARE. TO COMPARE THE VARIABLES OF IMPORTANCE AND PERFORMANCE OF MARKETING RELATIONSHIP, THE PAIRED T-TEST WAS USED.RESULTS: RESULTS SHOWED THAT THERE IS A SIGNIFICANT DIFFERENCE BETWEEN THE EXECUTIVES' UNDERSTANDING OF THE IMPORTANCE AND PERFORMANCE AND THE RELATIONSHIP MARKETING IN THE ORGANIZATION. AND ALSO THERE IS A SIGNIFICANT DIFFERENCE BETWEEN THE RELATIONSHIP WITH THE CUSTOMER, THE QUALITY OF THE SERVICES AND PRESERVING THE CUSTOMERS, ON THE STATUS OF IMPORTANCE AND PERFORMANCE.DISCUSSION AND CONCLUSION: ACCORDING TO THE RESULTS CAN BE SAID THAT UNDERSTANDING COMMUNICATIVE MARKETING TACTICS THROUGH EXECUTIVE PERSONNEL IS VERY IMPORTANT. IT MEANS MANAGERS AND STAFFS OF THE SPORTS COMPLEX THAT UNDERSTAND COMMUNICATIVE MARKETING TACTICS FURTHER, AND IMPLEMENT THESE TACTICS IN THEIR ORGANIZATIONS WILL BE ABLE TO HAVE LOYAL AND SATISFIED CUSTOMERS. OVERALL, RESULTS OFFERS A GENERAL UNDERSTANDING OF COMMUNICATIVE MARKETING TACTICS THAT CREATES LOYALTY, RETAINS AND ATTRACTS CUSTOMERS IN THE LONG RUN FROM THE SPORT CENTERS' CUSTOMERS.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 178

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0
نویسندگان: 

Mansouri Alireza | Tayebi Emad

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1402
  • دوره: 

    17
  • شماره: 

    42
  • صفحات: 

    151-167
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    146
  • دانلود: 

    18
چکیده: 

Artifacts are ubiquitous and influential in our world, but their nature and existence are controversial. Several theories have been proposed to explain the ontology of artifacts. Drawing on Popper's theory of three worlds, this paper suggests a metaphysics for artifacts along the line of a critical rationalist (CR) approach. This theory distinguishes between three realms of reality: the physical world (World 1), the mental world (World 2), and the world of objective knowledge (World 3). The paper argues that artifacts have different ontological components that correspond to these three realms, and that each component is real and causal. The paper shows how this perspective can account for the intentional and functional aspects of artifacts, as well as their dependence on plans that influence different realms of reality. The paper explains how this pluralistic ontology, compared to the rival theories, enables one to explain the relevant ontological problems of artifacts. The paper also explores how this proposal can lead to a research program encompassing a broader range of technologies, such as social artifacts. In sum, the paper suggests that Popper's three worlds theory provides a rich and comprehensive framework for understanding the metaphysics of artifacts.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 146

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 18 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

JALAEI MARYAM | GANJI NARGES | ASLANI SARDAR

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2013
  • دوره: 

    5
  • شماره: 

    8
  • صفحات: 

    27-41
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    357
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

In order to make use of modem methods of teaching in the field of teaching Arabic to non-native Arab speakers, this study employed communicative approach for the teaching of contemporary Arabic literature. Thus, this study aimed at investigating the impact of using communicative approach in teaching contemporary Arabic literature on the speaking ability of Iranian university students of Arabic as a foreign language. In this experimental study, the researchers used test of speaking as an instrument. The participants in this study were 20 intermediate students studying at University of Isfahan. These 20 students were divided equally into two groups, one experimental & one control. The selection of the students was done randomly. In the experimental group, the students were taught according to communicative approach & in the control group, the traditional method was used. A pre- test was given to make sure about the homogeneity of the two groups in their speaking ability. The researchers also re-tested in two phases to monitor the development of communicative ability of the research sample in speaking. Data was analyzed by using T- test. It was found that the two groups had statistically significant differences. These differences can be related to the impact of communicative approach in improving students' speaking skills.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 357

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

ابوالحسنی چیمه زهرا

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1393
  • دوره: 

    5
  • شماره: 

    2 (18)
  • صفحات: 

    1-30
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1781
  • دانلود: 

    350
چکیده: 

آنچه در پژوهش های انجام شده در حوزه آموزش زبان فارسی بیشتر دیده می شود، جدایی آموزش تلفظ از آموزش نگارش است. در این پژوهش، با تمرکز بر خطاهای زبانی زبان آموزان فارسی در حوزه آواها، به بررسی رابطه بین خطاهای تلفظی موجود در گفتار آنان با خطاهای موجود در نوشتار همان زبان آموزان پرداخته ایم. با این بررسی درصددیم تا نشان دهیم این دو حوزه اندرکنش های فراوانی داشته و تقویت یکی به معنی تقویت دیگری است. ابتدا داده های جمع آوری شده از گفتار شفاهی زبان آموزان را فهرست و موارد تکرار شونده در حوزه های واکه، همخوان و نیز فرایندها را استخراج کرده و برای هر مورد نمونه هایی را به دست داده ایم. سپس در مراحل بعدی از زبان آموزان درخواست کردیم تا انشاهایی در موضوعات مختلف تحریر کنند. خطاهای استخراج شده از این داده ها را با میزان فراوانی در نمودارها ارائه نموده ایم. مقایسه صوری این جداول با انواع خطاهای شفاهی و نیز تحلیل آماری نشان می دهد که خطاهای نوشتاری در حوزه تلفظ ناشی از خطاهای توانشی زبان بوده و تنها یک سهو کنشی در حوزه تولید محسوب نمی شود. اثبات فرضیه ارتباط معنادار بین خطاهای تلفظی و خطاهای نگارشی به این نتیجه رهنمون می شود که املا و تلفظ، دو روی یک سکه هستند. با این نتیجه و با بهره گیری از رویکرد ارتباطی، پیشنهاد می کنیم در آموزش و نگارش کتاب های درسی زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، تدریس همزمان تلفظ و نگارش، مورد نظر قرار گرفته و به این دو حوزه به مثابه آیینه یکدیگر توجه شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1781

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 350 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 2
نویسندگان: 

ELLIOTT A.R.

نشریه: 

HISPANIA

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1997
  • دوره: 

    80
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    95-108
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    128
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 128

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1392
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    23-43
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1351
  • دانلود: 

    421
چکیده: 

نیاز به یادگیری زبان انگلیسی با اهداف پلیسی را میتوان یکی از چالش های بزرگ یادگیری کارکنان نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران دانست که علیرغم سرمایه گذاری مادی و معنوی، مسیر یادگیری آن با اشکالاتی همراه است. عمده ترین دلیل در ایجاد این چالش، بی توجهی به محیط عملیاتی پلیس است که نیازمند آموزش زبان انگلیسی با اهداف پلیسی است. لذا آموزش زبان انگلیسی با اهداف پلیسی، نوعی زبان تخصصی است که نیازمند روش های تدریس، مطالب درسی و اساتید آموزش دیده مختص به این محیط است. تحقیق حاضر با تمرکز بر آموزش زبان انگلیسی با اهداف پلیسی بر آن است تا با استفاده از روش مشاهده و ثبت تجربیات، یکی از شایعترین رویکردهای آموزش زبان انگلیسی (رویکرد ارتباطی)را در محیط یادگیری پلیس به سنجش بگذارد. محققان با استفاده از ابزارهای پرسشنامه سوال باز و مصاحبه غیرساختاریافته، داده های مرتبط را جمع آوری و این داده ها را به شیوه محتوایی تجزیه و تحلیل کرده اند. نتایج نشان میدهد که رویکرد ارتباطی با استفاده از شیوه کار گروهی در آموزش زبان انگلیسی با اهداف پلیسی، اجزا و عناصر منحصربه فردی دارد که وابسته به محیط یادگیری پلیس است؛ بنابراین تحقیق پیشنهاد میکند که از دیدگاه کارکنان ناجا استفاده از رویکرد ارتباطی در محیط پلیس ایران در صورتی منطبق با نیازهای محیط یادگیری آنان است که اجزای اصلی موثر بر این شیوه و نیز عوامل محیطی تاثیرگذار که در این مطالعه شناسایی شده است، در روش تدریس به کار گرفته شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1351

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 421 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button